Αξίζουμε να μεγαλώσουμε και να ζήσουμε σε περιβάλλον υγιεινό και ασφαλές για μας και τις οικογένειες μας

Αξίζουμε να μεγαλώσουμε και να ζήσουμε σε περιβάλλον με ελεύθερους χώρους πρασίνου, αναψυχής και άθλησης

Αξίζουμε να βλέπουμε όμορφες τις γειτονιές και τις πόλεις μας

Αντί γι’ αυτό, αποδεικνύεται συνεχώς πώς «μπρος στα κέρδη των μεγάλων επιχειρήσεων» η υγεία, η ασφάλεια και οι ανάγκες μας δεν μετράνε…

Η «τοξική» πολιτική που έχει ως κριτήριο τα κέρδη των μεγάλων επιχειρήσεων, αφήνει την αρνητική σφραγίδα της στο περιβάλλον που ζούμε και στον Πειραιά.

• Η λειτουργία των «καζανιών του θανάτου» σε Δραπετσώνα και Πέραμα που για να κερδίζουν οι μεγάλες επιχειρήσεις, εμείς εισπνέουμε τόνους καρκινογόνων αερίων…

• Η προσπάθεια για δημιουργία χωματερής σε ελάχιστη απόσταση από σχολεία στο Πέραμα που κάνει τον αέρα που αναπνέουμε ακόμα πιο αποπνικτικό…

• Τα σχέδια για δημιουργία προβλήτας κρουαζιέρας στην Πειραϊκή, που μολύνει τα νερά, τον αέρα και κάνει απαγορευτική την πρόσβαση μας στην περιοχή…

Όλα αυτά σε γειτονιές και περιοχές με μετρημένους στα δάχτυλα ελεύθερους χώρους αναψυχής και πρασίνου που δεν καλύπτουν ούτε στο ελάχιστο τις ανάγκες μας…

Η ασφάλεια και οι ανάγκες μας σε αναψυχή και άθληση θεωρούνται «κόστος» χωρίς το απαραίτητο «όφελος» για όλες τις κυβερνήσεις και την ΕΕ.

Αυτός είναι ο λόγος που επιστημονικές ανακαλύψεις και τεχνολογικά επιτεύγματα συχνά δεν αξιοποιούνται για να υπάρξει βελτίωση.

Αυτός είναι ο λόγος που δεν γίνονται τα αναγκαία αντιπυρικά, αντιπλημμυρικά και αντισεισμικά έργα.

Συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε γι’ αυτά που αξίζουμε και μας στερούν!

Συμμετέχουμε στις κινητοποιήσεις μαζί με δεκάδες φορείς και σωματεία του Πειραιά στις 5/6, παγκόσμια μέρα περιβάλλοντος, φωνάζοντας δυνατά:

• Να μην προχωρήσει το «περιβαλλοντικό έγκλημα» στην Πειραϊκή και η νέα χωματερή στο Πέραμα.

• Να φύγουν τα «καζάνια του θανάτου» από τις γειτονιές μας.

• Άμεσα μέτρα αναβάθμισης και προστασίας των γειτονιών μας με χώρους πρασίνου και πάρκα. Και όσων ήδη υπάρχουν και δημιουργίας νέων.

• Στα σχολεία και στους χώρους άθλησης και ψυχαγωγίας στις γειτονιές μας, να προχωρήσουν με ευθύνη του κράτους όλα τα απαραίτητα αντιπλημμυρικά, αντισεισμικά, αντιπυρικά έργα. 

Συντονιστικές Επιτροπές Μαθητών Πειραιά και Περάματος

Η κυβέρνηση και το Υπ. Παιδείας την Παρασκευή 29/5 κατέθεσε στη Βουλή το νομοσχέδιο που ονομάζει “Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις”.

Αν πρόκειται να αναβαθμίσει το σχολείο μας:

Γιατί το έφεραν στα “κρυφά” μέσα στην πανδημία και θα το ψηφίσουν κατακαλόκαιρο;

Γιατί από την αρχή της χρονιάς γονείς – εκπαιδευτικοί και μαθητές κινητοποιούμαστε;

Αναβάθμιση γι’ αυτούς είναι:

Να ανοίγουν τα σχολεία χωρίς τις απαραίτητες προϋποθέσεις και τα μέτρα προστασίας γιατί τους είναι κόστος.

Οι γονείς μας να πληρώσουν ξανά την κρίση τους και να χώνουν πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη για την παιδεία μας. Οι εικόνες από την Αμερική είναι τόσο μακρυά και τόσο κοντά στη δική μας καθημερινότητα. Δε θέλουμε και δεν αντέχουμε το σχολείο και το μέλλον που μας ετοιμάζουν!

Αναβάθμιση για εμάς είναι το σχολείο που θα μας μορφώνει και δεν θα μας εξοντώνει!

Ήδη με τον αγώνα μας καταφέραμε να μειώσουμε την ύλη στις πανελλαδικές εξετάσεις, να μην δώσουμε προαγωγικές εξετάσεις. Θυμούνται και θυμόμαστε πως το 2014 καταφέραμε να πάρουν πίσω την Τράπεζα θεμάτων, ότι με τους αγώνες μας καθυστερήσαμε ή μπλοκάραμε αντιεκπαιδευτικά νομοσχέδια.

Τους υποσχόμαστε ότι θα μας ξαναβρούν μπροστά τους

Δεν θα τους περάσει! Δεν θα το περάσουν!

Παλεύουμε:

• Να μην περάσει η Τράπεζα Θεμάτων, δηλαδή μίνι πανελλαδικές σε κάθε τάξη του Λυκείου. Μας φτάνουν και περισσεύουν οι Πανελλαδικές στην Γ΄ Λυκείου, που η προετοιμασία τους ήδη μας κοστίζει πολύ ακριβά. Ο Νόμος Γαβρόγλου έκανε ήδη πιο δύσκολη και απαιτητική τη Γ ́ Λυκείου. Η Τράπεζα Θεμάτων εφαρμόστηκε μια χρονιά το 2014 και έμειναν μετεξεταστέοι το 40% των μαθητών, αυξήθηκαν οι εγγραφές σε φροντιστήρια. Με την οικονομική κρίση να είναι εδώ, πως θα ανταποκριθούν οι οικογένειές μας;

• Να μην δίνουν τα Γυμνάσια περισσότερες εξετάσεις. Δεν λείπουν οι εξετάσεις για να γίνει το μάθημα και το σχολείο καλύτερο, δηλαδή να κοπεί περισσότερος ελεύθερος χρόνος από παιδιά 13, 14 χρονών.

• Να μην εφαρμοστεί η τροπολογία για τις κάμερες. Το σχολείο και η ζωή μας δεν είναι reality. Γιατί δεν δίνουν τα λεφτά που θα πάνε για να μπει κάμερα σε κάθε σχολική τάξη, σε προσλήψεις καθηγητών, καθαριστριών, σε βιβλία και υποδομές;;;

• Για τους μαθητές της Γ ́ Λυκείου να μην μειωθεί ο ήδη μικρός αριθμός των μετεγγραφών που ισχύει σήμερα για τα πανεπιστήμια. Διεκδικούμε μετεγγραφές για όσους έχουν ανάγκη χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

Προχωράμε:

Παίρνουμε αγωνιστικές αποφάσεις καταδίκης του νομοσχεδίου σε όλα τα 15μελή και 5μελή μαθητικά συμβούλια, με οποιονδήποτε τρόπο. Το ίδιο να κάνουν και όλες οι Συντονιστικές Επιτροπές Μαθητών όλης της Αττικής.

Ενημερώνουμε όλους τους μαθητές, παντού, με κάθε τρόπο ώστε να βουλιάξουν οι δρόμοι την ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου.

Κλειστά σχολεία παντού, όλοι στους δρόμους με τα πανό της Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών, με μαχητικά και οργανωμένα μπλοκ σχολείων και Δήμων.

Μαζί με τους αγωνιστές καθηγητές, τους γονείς, τους φοιτητές γινόμαστε ΜΙΑ ΓΡΟΘΙΑ και απαιτούμε το αυτονόητο:

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΠΟΥ ΕΦΕΡΑΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΠΑΝΔΗΜΙΑ

ΝΑ ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΜΕΡΕΣ

ΚΡΑΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΚΕΝΩΝ ΣΕ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ, ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ,

ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΤΩΡΑ!

ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ- ΟΧΙ ΚΕΝΤΡΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ

Με το άνοιγμα των σχολείων είμαστε ξανά εδώ. Όπως ήμασταν όλη την περίοδο της καραντίνας που με τους αγώνες μας, με οποιονδήποτε τρόπο (internet, επιστολές, ψηφίσματα, εκπομπές, βίντεο) διεκδικήσαμε και καταφέραμε με τους αγώνες μας: τη μείωση της ύλης στις Πανελλαδικές, τη μη διεξαγωγή των ενδοσχολικών εξετάσεων. Ήδη έχουμε κατέβει στο δρόμο δυο φορές για να μη κατατεθεί στη Βουλή το Νομοσχέδιο που κάνει χειρότερο το σχολείο μας.

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας ήταν και είναι και αυτοί εδώ και ενάντια στα συμφέροντα των μαθητών. Κατέθεσαν Νομοσχέδιο για την Παιδεία εν μέσω πανδημίας για να μην το πάρει κανείς χαμπάρι, σκοπεύουν να το ψηφίσουν κατακαλόκαιρο για να μην υπάρχουν αντιδράσεις. Μας  φοβούνται, γιατί το 2014 καταφέραμε να παρθεί πίσω η Τράπεζα Θεμάτων, που τώρα τη ξαναφέρνουν.  Επέβαλαν Τροπολογία για κάμερες στις σχολικές τάξεις. Ανοίγουν τα σχολεία χωρίς να έχουν δώσει σαν κράτος ούτε 1 ευρώ για τις αυξανόμενες ανάγκες σε καθαριότητα, καθηγητές, μετακίνηση.

ΑΝ ΝΟΜΙΖΟΥΝ ΠΩΣ ΕΧΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΕΛΙΟΥΝΤΑΙ!

Γιατί οι μαθητές:

• Θέλουμε σχολείο που να μορφώνει όλους τους μαθητές ισότιμα και όχι να μας μπουν και άλλα εμπόδια. Φτάνει. Δε θέλουμε το σχολείο μας να έχει ξανά την Τράπεζα Θεμάτων, δηλαδή μίνι πανελλαδικές σε κάθε τάξη του Λυκείου. Μας φτάνουν και περισσεύουν οι Πανελλαδικές στην Γ Λυκείου, που η προετοιμασία τους ξεκινά μια χρονιά πριν. Ο Νόμος Γαβρόγλου έκανε ήδη πιο δύσκολη και απαιτητική τη Γ Λυκείου. Η Τράπεζα Θεμάτων εφαρμόστηκε μια χρονιά το 2014 και έμειναν μετεξεταστέοι το 40% των μαθητών, αυξήθηκαν οι εγγραφές σε φροντιστήρια. Με την οικονομική κρίση να είναι εδώ, πως θα ανταποκριθούν οι οικογένειές μας;
• Θέλουμε το σχολείο να είναι δημιουργικό, όχι κέντρο- εξεταστικό.  Δε θέλουμε τα Γυμνάσια να δίνουν συνεχόμενες εξετάσεις. Δε λείπει αυτό για να γίνει καλύτερο το μάθημα και το σχολείο, δηλαδή στην ηλικία των 14 να κοπεί και άλλο ο ελεύθερος χρόνος των μαθητών.
• Θέλουμε τα σχολεία μας να έχουν καθηγητές και προσωπικό καθαριότητας όλο το χρόνο. Με δεδομένο ότι χάθηκε μεγάλο μέρος της ύλης φέτος, υπάρχει πιθανότητα νέας πανδημίας το φθινόπωρο, απαιτούμε εδώ και τώρα να προσληφθεί  ΜΟΝΙΜΑ εκπαιδευτικό και προσωπικό καθαρότητας. Να λυθούν προβλήματα με αίθουσες, κτήρια, προαύλια με χρήματα από το κράτος. Να μας γυρίσουν πίσω τα χρήματα μας από τις εκδρομές που δεν έγιναν.
• Θέλουμε στην τάξη να αισθανόμαστε άνετα και ελεύθερα. Ξέρουμε να λειτουργούμε συλλογικά, να βοηθάμε ο ένας τον άλλον όπου χρειαστεί. Δε θέλουμε κάμερες στα σχολεία μας, είναι βαθιά αντιπαιδαγωγική πράξη, που καταπατά τα δικαιώματά μας. Να ενισχυθεί η ισότιμη τηλεκπαίδευση για όσους συμμαθητές μας δεν μπορούν να έρθουν σχολείο. Να γίνει ενισχυτική διδασκαλία για όσα παιδιά το έχουν ανάγκη, κάτι που σίγουρα δε λύνει ένα βίντεο από τη σχολική τάξη. Δεν πρόκειται να δεχτούμε να εφαρμοστεί.

ΕΧΟΥΜΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ

Καλούμε τους μαθητές σε κάθε σχολείο αυτές τις μέρες να πάρουν αγωνιστικές αποφάσεις. Κάθε 15μελές και 5μελές να πάρει απόφαση με οποιανδήποτε τρόπο (στο σχολείο, μέσω κινητού- ομαδικών συνομιλιών κτλ) και να ενημερώσει όλους τους μαθητές του σχολείου για το γεγονός πως ήρθε Νομοσχέδιο εν μέσω πανδημίας και δεν πρέπει  να το αφήσουμε να περάσει. Κινητοποιούμαστε σε επίπεδο σχολείου, συνοικίας, πόλης και συντονιζόμαστε πανελλαδικά. Μαζί με τους αγωνιστές καθηγητές, τους γονείς, τους φοιτητές γινόμαστε ΜΙΑ ΓΡΟΘΙΑ και απαιτούμε το αυτονόητο:

ΝΑ ΠΑΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΠΟΥ ΦΕΡΑΝ ΣΑΝ ΤΟΝ ΚΛΕΦΤΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΝΥΧΤΑ

ΝΑ ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΜΕΡΕΣ

ΚΡΑΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΚΕΝΩΝ ΣΕ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ, ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ, ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΤΩΡΑ! ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ- ΟΧΙ ΚΕΝΤΡΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ!

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

        Είμαστε εμείς οι μαθητές των ΕΠΑΛ που ερχόμαστε αντιμέτωποι κάθε χρόνο με όλο και περισσότερα προβλήματα, για το αν η ειδικότητα ή ο τομέας που έχουμε επιλέξει θα υπάρχει στο σχολείο μας, για το αν θα αναγκαστούμε να “διαλέξουμε” ανάμεσα στην αλλαγή ειδικότητας – τομέα ή στην αλλαγή σχολείου (πολλές φορές  χιλιόμετρα μακριά από τα σπίτια μας), για το αν θα έχουν προσληφθεί όλοι οι καθηγητές που είναι ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟΙ να διδάσκουν τα μαθήματά μας . Κάθε χρόνο δε ξέρουμε το ποσοστό εισαγωγής μας στα ΑΕΙ μέχρι τελευταία στιγμή.

        Αυτό επιδεινώθηκε όλο αυτό το διάστημα της επιδημίας, όπου ήρθαμε αντιμέτωποι με όλες τις οικονομικές δυσκολίες που βιώσαμε εμείς και οι οικογένειές μας. Εκατοντάδες προβλήματα στην τηλεκπαίδευση των ειδικοτήτων μας. Είναι γνωστό ότι πολλοί από εμάς αναγκαζόμαστε να δουλεύουμε μαζί με το σχολείο  ή το καλοκαίρι για να τα «βγάλουν πέρα» οι οικογένειές μας. Την περίοδο αυτή διακόπηκε το πρόγραμμα της Μαθητείας και δεκάδες συμμαθητές μας που συμμετέχουν σε αυτό έχουν μείνει απλήρωτοι (ενώ υπολόγιζαν σε αυτά τα χρήματα), ουσιαστικά στον «αέρα».

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας αντί να ασχοληθούν με όλα αυτά, επέλεξαν μέσα στην πανδημία να: ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΠΟΥ ΟΡΙΖΕΙ ΤΑ 17 ΩΣ ΟΡΙΟ ΕΓΓΡΑΦΗΣ  ΤΩΝ ΕΠΑΛ, λες και εκεί στο Υπουργείο δεν ξέρουν ότι η μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών στα ΕΠΑΛ κάνει και δεύτερη ειδικότητα, μπας και βρει δουλειά. Επέβαλε Τροπολογία για να μπουν κάμερες στις τάξεις μας, υποτίθεται για όσους δεν μπορούν να ξαναγυρίσουν σχολείο.

Απαιτούμε:

Να δοθεί τώρα έκτακτη χρηματοδότηση από το κρατικό προϋπολογισμό. Δε δεχόμαστε ως απάντηση το “δεν υπάρχει η οικονομική δυνατότητα”. Έδωσε πολλά δις.  από τη φορολογία των γονιών μας, μέσα στην καραντίνα, στους εφοπλιστές και στους βιομηχάνους.

• Να μην κατατεθεί το Νομοσχέδιο που περιλαμβάνει το όριο ηλικίας της μετεγγραφής μαθητών στα ΕΠΑΛ μέχρι τα 17.
• Να γίνουν απαραίτητες ενέργειες για τα εργαστήρια μας (λιγότεροι μαθητές, μεταφορά σε άλλες αίθουσες κτλ), για να τηρούνται αποστάσεις, αφού στη μεγάλη πλειοψηφία είμαστε ο ένας πάνω στον άλλον.
• Για τους μαθητές που συμμετέχουν στη μαθητεία να πληρωθούν και να διασφαλιστούν οι απαραίτητες συνθήκες υγιεινής. Όλοι οι μαθητές που συμμετέχουν στη μαθητεία να πάρουν το έκτακτο επίδομα των 800 ευρώ.
• Ειδικά όπου απαιτείται η μετακίνηση μαθητών με μέσα λόγω απόστασης, να εξασφαλιστεί η ασφαλής και δωρεάν μετακίνηση τους με περισσότερα δρομολόγια διαφόρων μέσων.
• Να προσληφθεί ΑΜΕΣΑ όσο μόνιμο προσωπικό καθαριότητας χρειάζεται σε όλα τα σχολεία που να τα καθαρίζει κατά τη διάρκεια της μέρας και μόλις κλείνουν, όχι μόνο μετά. Το κράτος θα πρέπει να διαθέτει δωρεάν όλα τα απαραίτητα μέσα προσωπικής προστασίας και υγιεινής (αντισηπτικά, μάσκες, χειροπετσέτες μιας χρήσης, σαπούνια κτλ) για τους μαθητές και εκπαιδευτικούς.
• Ισότιμη τηλεκπαίδευση και ενισχυτική διδασκαλία για όσους μαθητές δεν μπορούν να έρθουν σχολείο. Δεν πρόκειται να επιτρέψουμε να μπουν κάμερες στις τάξεις μας. Η καθημερινότητα μας, οι τάξεις και οι παρέες μας δεν είναι ριάλιτι.
• Να μας δώσουν πίσω τα χρήματα από τις εκδρομές που δεν έγιναν. 

Όλα τα 15μελή και τα 5μελή στα ΕΠΑΛ να πάρουν αποφάσεις με βάση αυτό το ψήφισμα, να εξετάσουν τα προβλήματα που υπάρχουν σε κάθε σχολείο και να διεκδικήσουν τα δικαιώματα τους. Να συμμετέχουν μαζί με τα Γυμνάσια, τα ΓΕΛ, καθηγητές, γονείς και φοιτητές σε κοινές κινητοποιήσεις, συντονισμένα, οργανωμένα και συλλογικά.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

Ξέρουμε, ότι κι αν λένε διάφορα παπαγαλάκια του συστήματος για να συκοφαντήσουν τον αγώνας σας, ότι οι δυσκολίες της επιβίωσης σας έβγαλαν στο δρόμο.

Ξέρουμε ότι ο αγώνας σας και τα αιτήματα σας είναι δίκαια και είναι τιμή να παλεύεις για το δίκιο, ότι κι αν λένε όσοι θεωρούν “λογική” την αδικία.

Θέλουμε να ξέρετε κι εσείς πως:

Μας δώσατε έμπνευση, βλέποντας πώς είστε “όλοι για έναν κι ένας για όλους” οι καλλιτέχνες όλων των μορφών Τέχνης και οι εργαζόμενοι που βρίσκονται “πίσω από τα φώτα”.

Μας συγκινήσατε, έχοντας μαζί σας στις 7 Μάη στην μεγαλειώδη κινητοποίηση σας, τον Γιάννη Ρίτσο, τον Θάνο Μικρούτσικο και τόσους ακόμα καλλιτέχνες που αγωνίστηκαν, αφήνοντας και τεράστιο καλλιτεχνικό για τις επόμενες γενιές.

Μας δώσατε δύναμη, για να συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε με μεγαλύτερο θάρρος και αποφασιστικότητα για να φτιάξουμε ένα σχολείο που θα είναι δημιουργικό κι όχι κέντρο εξετάσεων.

Μας δώσατε τροφή για σκέψη, αυτό δεν κάνει άλλωστε η Τέχνη;

» Τέτοια ποιήματα, σου φτιάχνουμε εκατό την ώρα.»
Αυτό θέλουμε κι εμείς.
Γιατί εμείς δεν τραγουδάμε για να ξεχωρίσουμε αδελφέ μου απ᾿ τον κόσμο.
Εμείς τραγουδάμε για να σμίξουμε τον κόσμο.”, (Γιάννης Ρίτσος, απόσπασμα από το “Kαπνισμένο Tσουκάλι”)

Όλα αυτά τα χρόνια και ιδιαίτερα την ιδιαίτερη περίοδο της πανδημίας, που όπως όλοι έτσι και οι μαθητές μείναμε κλεισμένοι στο σπίτι, ήσασταν μαζί μας.

Είμαστε μαζί σας.

Γι αυτό το λόγο διεκδικούμε:

• Να απολυμανθούν με τον ενδεδειγμένο ιατρικά τρόπο όλα τα σχολεία.

• Το κράτος να διαθέτει δωρεάν όλα τα απαραίτητα μέσα ατομικής προστασίας και υγιεινής (σαπούνι, χειροπετσέτες μιας χρήσης ,μάσκες, αντισηπτικά) στους μαθητές και τους καθηγητές

• Να πιστοποιείται το επίπεδο σπουδών των μαθητών στα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία

• Να παρθεί πίσω από την κυβέρνηση το νομοσχέδιο για τη παιδεία, που μετατρέπει το σχολείο σε ένα ατελείωτο εξεταστικό κέντρο

Μαθητές από Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία